Personalism in education at the Madrid School and the Barcelona School

Authors

  • José Luis Botanch Callén Universidad Nacional de Educación a Distancia

DOI:

https://doi.org/10.63487/reo.231

Keywords:

Ortega y Gasset, Joaquim Xirau, persona, vocation, love, personalism

Abstract

José Ortega y Gasset and Joaquim Xirau are professors and philosophes. They elaborated the educative personalism in 40´s. Their biographies intertwine in the decades 20´s and 30´s. These authors created a theory and a practice based on people and vocation. This article exposes their fundamental elements. The Spanish educative personalist suffered a traumatic historical situation. The biography of their principals authors got dark dramatically; also others anthropology and educatives perspectives had a situation of overwhelming advantage. Some insolated famous figures continued by this way. In this article is cited someone of them, the rest of the authors will demand an investigation that it will start.

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Author Biography

José Luis Botanch Callén, Universidad Nacional de Educación a Distancia

He holds a degree in philosophy (University of Barcelona), a degree in education (UNED), and a master's degree in mediation from the University of Zaragoza. He is a high school philosophy teacher. Furthermore, he holds a PhD in Education with a thesis entitled Educational Interpretation of the Personalist Philosophy of Vocation in José Ortega y Gasset (2016) from the Faculty of Education at the UNED. His main lines of research are philosophical anthropology of education. His latest publications include “Elements for a philosophical anthropology of education in Ortega y Gasset” (2015) and “Joaquín Costa: Education in its context. Reality and Krausism” (2011).

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Published

2018-11-01 — Updated on 2018-11-01

How to Cite

Botanch Callén, J. L. (2018). Personalism in education at the Madrid School and the Barcelona School. Revista De Estudios Orteguianos, (37), 121–141. https://doi.org/10.63487/reo.231

Issue

Section

Articles