La experiencia de la lectura como pedagogía de la vida en Ortega
DOI:
https://doi.org/10.63487/reo.516Palabras clave:
Ortega y Gasset, lectura, hermenéutica, silencio, palabra, narrativa, textoResumen
Qué cosa sea leer y cómo tiene lugar la lectura resulta ser todavía una de las cuestiones más oscuras. Ciertamente, leemos pero ignoramos qué cosa sea leer: a los lectores de hoy, supuestamente amenazados de extinción, todavía nos queda por aprender qué es la lectura. En este artículo vamos a tratar, con Ortega, de arrojar un poco de luz sobre la oscuridad de esta maravillosa y pedagógicamente fundamental experiencia lectora. Descubriremos que la experiencia de lectura está indisolublemente unida a la idea de ser humano (novelista de sí mismo) y a la hermenéutica.
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