Una enseñanza paradigmática. El magisterio de Ortega en la obra de Lorenzo Luzuriaga

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.63487/reo.338

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Biografía del autor/a

Paolo Scotton, Universidad Complutense de Madrid

Licenciado en Filosofía por la Universidad de Padova y diplomado en Humanidades por la Escuela Galileiana de Estudios Superiores de la misma Universidad. Es actualmente doctorando en Historia Política por el IMT, Institute for Advanced Studies de Lucca, y en Filosofía, por la Universidad Complutense de Madrid. Su tesis doctoral enfoca el problema de la relación entre educación y política en el último Ortega en particular con respecto a la experiencia del Instituto de Humanidades, su contexto histórico-político y su proyección internacional.

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Publicado

2016-05-01 — Actualizado el 2016-05-01

Cómo citar

Scotton, P. (2016). Una enseñanza paradigmática. El magisterio de Ortega en la obra de Lorenzo Luzuriaga. Revista De Estudios Orteguianos, (32), 159–179. https://doi.org/10.63487/reo.338

Número

Sección

Clásicos sobre Ortega